戴氏問答：good與well的區(qū)別 有哪些差異|
對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價值就不那么大了，由于
對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以思索的；但是關(guān)于成果普通的人，復(fù)讀的價值就不那么大了，由于復(fù)讀一年，很少有人會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 每個人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀！往
呵呵 希望對你有所輔助 祝樓主提高哈 well和good都是好的意思，差異之處在于詞性。 well是副詞，用于修飾動詞等。如：You did it (very) well. well在句中修飾did，示意做的好，完成的好。 good是名詞，用于修飾名詞等。如：You have a good tea...
good與well的區(qū)別good只用作形容詞，不用作副詞，其副詞形式用well。well既可用作副詞，也可用作形容詞；用作形容詞時，其用法很有限，只示意“康健的”“適當(dāng)?shù)摹被颉傲钊酥愕摹钡取?/p> good與well的區(qū)別
意思差異：“well”一詞，具有“好吧、源泉、優(yōu)越的、溢出”等意思，例如：well,I did make a mistake here.好吧，我確實(shí)犯了個錯誤；而“good”一詞，具有“好、慷慨的行為、利益”等意思，好比：This is a good article.這是一篇好文章。
修飾詞語差異：“well”一詞，修飾名詞；而“good”一詞，修飾動詞。
用法差異：“well”一詞，作形容詞時，有“身體好”之意，其既可以作定語，又可以作表語；而“good”一詞，沒有這個意思，也沒有這個用法。
good與well的搭配對比(be good at意為“善于”。如：
He is good at chess.他棋下得好。
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗(yàn),是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。She is good at playing the piano.她擅于彈鋼琴。
示意善于某一學(xué)科時，可以用介詞in取代at。如：
He is good at[in]maths.他善于數(shù)學(xué)。
然則若要表善于某一流動，則只能用at而不用in。如：
誤：He is good in basketball.
正：He is good at basketball.他的藍(lán)球打得好。
(do well in意為“在……方面做得好”或“善于”。如：
She does well in history.她的歷史學(xué)得不錯。
They all did very well in the examination.他們這次都考得很不錯。
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